Dass es um die Deutsch- und Mathekenntnisse von Berliner Schülern relativ schlecht steht, haben Ergebnisse von Vergleichsarbeiten gezeigt. Eine neue Erhebung identifiziert weitere Problemfelder.
Der Bildungsmonitor des Instituts der deutschen Wirtschaft wird seit 2004 jährlich im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft erhoben, die von der Metall- und Elektro-Industrie finanziert wird. Verglichen werden dieanhand verschiedener Kriterien „aus einer explizit ökonomischen Perspektive“, wie es heißt.
„Die Kitas und Schulen haben noch keine gute Antwort darauf gefunden, dass die Schülerschaft in den vergangenen Jahren deutlich heterogener wurde, ein steigender Anteil zu Hause nicht Deutsch spricht oder nur wenige Bücher im Haushalt besitzt.Es war die 20. Auflage der Studie. Die INSM kommt zu dem Schluss, dass sich das Bildungsniveau in Deutschland in den vergangenen zehn Jahren dramatisch verschlechtert habe.
Folge sei, dass die Ergebnisse von Kindern aus Haushalten mit Migrationshintergrund oder von bildungsfernen Haushalten. INSM-Geschäftsführer Thorsten Alsleben forderte eine „Vorschulpflicht für alle, die nicht oder schlecht Deutsch sprechen“. Diese Debatte wurde in den vergangenen Jahren öfter geführt.Die Präsidentin der Kultusministerkonferenz , Katharina Günther-Wünsch , unterstützt eine „Vorschulpflicht“ für Kinder mit Sprachschwierigkeiten.
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