Scuola, con la nuova riforma nascono gli 'Its Academy': cosa cambia

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Scuola, con la nuova riforma nascono gli 'Its Academy': cosa cambia da Today_it

Oggi inizia il nuovo percorso del Sistema terziario di istruzione tecnologica superiore. Gli Istituti Tecnologici Superiori diventano Its Academy.

“Ringrazio in particolare – ha aggiunto il ministro Bianchi – coloro che da molti anni avevano avanzato la necessità di questi interventi cosi come ringrazio tutti coloro che in questo periodo hanno messo competenza e passione, la passione che si mette quando si parla del concretizzarsi dei diritti dei nostri ragazzi la passione che si mette quando si parla dello sviluppo del nostro Paese della passione che si deve mettere quando si parla di un intervento che finalmente può permettere...

“Le nuove norme intervengono sulla denominazione degli Its, sui livelli di percorso, sulla varietà delle aree tecnologiche, sul raccordo con il sistema universitario, sulla sinergia con le imprese, sugli sgravi fiscali per i finanziatori e sulla ridefinizione sia della governance che dei soggetti fondatori. Sono dunque la base per costruire, a partire dal territorio, delle realtà formative in grado di dare risposte sia ai ragazzi che alle imprese.

Gli Its acquisiscono il nome di Istituti tecnologici superiori ed entrano a fare parte integrante del sistema terziario di Istruzione tecnologica superiore. Ai nuovi Its è affidato il compito di potenziare e ampliare la formazione professionalizzante di tecnici superiori con elevate competenze tecnologiche e tecnico-professionali, per sostenere, in modo sistematico, le misure per lo sviluppo economico e la competitività del sistema produttivo del Paese.

I percorsi formativi saranno suddivisi in due livelli, a seconda del quadro europeo delle qualifiche : quelli di quinto livello EQF, di durata biennale, e quelli di sesto livello EQF, di durata triennale. Si articoleranno in semestri comprendenti ore di attività teorica, pratica e di laboratorio. L'attività formativa sarà svolta per almeno il 60% del monte orario complessivo da docenti provenienti dal mondo del lavoro.

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